Estudos apontam que 65% das crianças que estão hoje na escola primária irão trabalhar em empregos ainda não existentes, o que exige uma urgente ação de adaptação de toda a sociedade e, principalmente, das escolas. Antecipar e abordar os impactos da quarta Revolução Industrial sobre a educação foi o foco da Terceira Conferência Internacional sobre o Futuro da Educação, realizada entre os dias 12 e 14 de novembro, no Rio de Janeiro. O evento contou com a participação de renomados especialistas nacionais e internacionais no tema, que afirmaram não saber ainda ao certo qual o modelo ideal de educação para esses novos tempos, numa sociedade em rápida transformação, interconectada e cada vez mais complexa que está emergindo no século XXI, porém, foram unânimes em afirmar que não é nenhum existente hoje.