Para mostrar que o Brasil é capaz de elevar a qualidade da sua educação por meio de políticas e programas estruturados, bem planejados e implementados, o Laboratório de Inovação Educacional (LABi) da Fundação Getúlio Vargas (FGV-Rio) lançou duas publicações relacionadas à inovação do setor. Os livros "Millions Learning: Ampliando a Escala da Educação de Qualidade em Países em Desenvolvimento" e "Por uma Nova Formação Continuada: Diálogos, Experiências e a Formação de Professores no Século 21" estão disponíveis nos formatos impresso e digital.
Criado a partir de uma pesquisa sobre ganho de escala de programas e ações inovadores, "Millions Learning" é um relatório que inclui 14 estudos de caso em profundidade, a partir de uma pesquisa liderada por Jenny Perlman Robison e Rebecca Winthrop, do Brookings Institute, feita em países como Brasil, Honduras, Uganda, Zâmbia, Jordânia e Índia.
Já o livro "Por uma Nova Formação Continuada: Diálogos, Experiências e a Formação de Professores no Século 21" reúne o trabalho dos autores do livro "Beyond PD: Teacher Professional Learning in High-Perfoming Systems", da organização australiana Learning First, a experiências de projetos nacionais, realizadas pelo LABi e pelo Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais (CEIPE)."Esperamos que esse livro e as evidências coletadas nas experiências internacionais e nacionais sirvam de parâmetro e inspiração para todos os brasileiros que trabalham por uma educação de qualidade", afirmou Rafael Parente, diretor-fundador do LABi.
Acesse as publicações nos links abaixo:
- Millions Learning: Ampliando a Escala Da Educação de Qualidade em Países em Desenvolvimento
- Por uma Nova Formação Continuada: Diálogos, Experiências e a Formação De Professores No Século 21